2024年(nián)北(běi)京市(shì)東(d±♦ōng)城(chéng)區(qū)育東(dōng)談主故事(shì)證據步履生(shēn≈←<≈g)效舉行(xíng)

東(dōng)談主民(mín)網北(bě¥>≈©i)京9月(yuè)20日(rì)電(diàn) （記↑₹者陳琦）今天，由北(běi)京市(shì)東(dōng)城(chéng)®α區(qū)委西(xī)席工(gōng)委、東×★→"(dōng)城(chéng)區(qū)教委主理(lǐ↔↕φ)的(de)“發揮西(xī)席家(jiā)精神 講好(hǎo)新期間(jiān)故事(shì)λ ——2024年(nián)東(dōng)城(c≥☆δ héng)區(qū)育東(dōng)談主故事(shì)證據步履”在北(b♠€ěi)京市(shì)廣渠門(mén)中學附屬花(huā)市(shì)小(xiǎo)≥₹學生(shēng)效舉行(xíng)。

北(běi)京市(shì)東(dōng)城(chéng)區(qū≤∑÷±)育東(dōng)談主故事(shì)證據步履現(xiσ←&àn)場(chǎng)。主理(lǐ)方供圖

步履由信念、和(hé)睦、改變、弘談四個(g ←>è)篇章(zhāng)組成。8位來(lái)自(zì)不(bù)同≥→♦ 西(xī)席階段的(de)證據東(dōng)談主圍繞“家(j≤↓≈iā)校(xiào)社”協同育東(dōng)談主、“大(dà)想政課”、λ↔'∑獨特西(xī)席、數(shù)字修養西(xī)席、校(₹≈$εxiào)園文(wén)化(huà)樹(shù)立、紅(hóng)色文(wén)化(huà)β$δ西(xī)席等不(bù)同主題進行(xíng)育東(dōng)談主故事(shì₽βγ)共享。現(xiàn)場(chǎng)為(wèi)30位在第六屆北(běi)京市↓Ω≈₽(shì)大(dà)中小(xiǎo)幼教師(shī)證據我（咱們）的(de)育東(d'♣ōng)談主故事(shì)步履獲獎的(de)幹部教師(shī)受獎。

在“信念”篇章(zhāng)中，北(běi)京市(shì)東(dōng)城(ché☆σ€÷ng)區(qū)府學巷子(zǐ)小(xiǎo)學教師(shī)袁日(r€ ≥ì)涉展示了(le)學校(xiào)、家(ji↑ ā)庭、社會(huì)協同的(de)環保西(xī)席；北←σ> (běi)京市(shì)東(dōng)城(chéng)區(qū)東(dōng)四五條幼 ♦< 兒(ér)園黨支部文(wén)書(shū)§ ±£、園長(cháng)倪彥鵬共享了(le)“巷子(zǐ)花(huā)圃矯正預計(jì)”，體(tǐ)↑λ現(xiàn)了(le)西(xī)席的(de)信守與初心。

在“和(hé)睦”篇章(zhāng)中，中國(guó)傳媒大(d♠<à)學電(diàn)視(shì)學院付海(hǎi)钲忠實證據了(§↕∞le)光(guāng)明(míng)影(yǐng)院™φ的(de)公益手腳；北(běi)京市(shì)東(dōng)城(chéng★≥)區(qū)獨特西(xī)席學校(xiào)培智中心學校(xiào)黨總支文(wén)書(shαφ$ ū)、東(dōng)城(chéng)區(qū)獨特西(xī)席學校•♦®(xiào)校(xiào)長(cháng)尚省三共享了(le)三十年(nián)如(±∞rú)一(yī)日(rì)投身(shēn)獨特西(xī)席幹事(sh•→®ì)的(de)大(dà)愛(ài)，彰顯了(le)西‌"‌(xī)席的(de)根基在于和(hé)睦。

在“改變”篇章(zhāng)中，北(běβ‌↑•i)京師(shī)範大(dà)學第二附屬中學教師(shī)任萍，以《‍↕'機(jī)會(huì)讓成長(cháng)發生(shēng)》展示了(le)班♣≠主任的(de)育東(dōng)談主賢達；北(běi)京市(shì)廣≥>渠門(mén)中學智育副校(xiào)長(cháng)畢姗，聚焦于數(shù)智期間(jiānλγ↑)的(de)西(xī)席挑戰，展現(xiàn)了(le)西(xī)↑λ$席的(de)革生(shēng)力軍。

在“弘談”篇章(zhāng)中，北(běi)京市(shì)第五中學分(fēn)≥Ω 校(xiào)附屬方家(jiā)巷子(zǐ)小(xiǎo)學黨支部文(wén)書✘£♠‌(shū)、校(xiào)長(cháng)楊毅，以一(yī)場(chǎng)跳✔₽(tiào)躍106年(nián)與老(lǎo)舍先生(shēng)的(de)對(d↓→uì)話(huà)，展示“作(zuò)念守法的(de)小(xiǎo)卒”的(de)西δ<(xī)席擔當；北(běi)京彙文(wén)中學黨委副文(wé <n)書(shū)、校(xiào)長(chán ≥↔§g)，北(běi)京彙文(wén)踐諾中學、北(běi)京彙文(wén)中學向陽學±§校(xiào)校(xiào)長(cháng)陳東(dōλ↓€•ng)，證據了(le)70年(nián)間(jπ→✔iān)20多(duō)位骁雄定名的(de)160多€♥•∏(duō)個(gè)骁雄班的(de)故事(shì)，發揮了(l→§φ&e)紅(hóng)色精神。

據悉，北(běi)京市(shì)東(dōng)城(chéng)區(qū)西(xī)席™₩兩委将不(bù)息深遠(yuǎn)樹(shù)德樹(shù)東(dōng)談±Ω♥主，将西(xī)席家(jiā)精神融入“大(dà)想政課”，引頸教師(shī☆φ'σ)講好(hǎo)新期間(jiān)東(dōng)城(chéng)西(xī)δ ∏§席故事(shì)，踐行(xíng)“言為(wèi)士則，手腳世範。為(wèi)黨育東(dō★∑ng)談主，為(wèi)國(guó)育才。”的(de)西(xī)席理€®σ(lǐ)念，束縛進步西(xī)席軟實力。