01第一(yī)，罵太多(duō)，打太狠。夙昔我¥∞以為(wèi)教孩子(zǐ)就(jiù)得(de)嚴格點，作(zuò)念不(bù)好(hǎ>λo)酒罰，運動犯錯(cuò)就(jiù)得(de)打，孩子(zǐ)怕→✘₩δ了(le)就(jiù)會(huì)好(hǎo)動聽(tīng)話(huà)，剛運轉還(hái)有✘β(yǒu)點不(bù)屈，挨打打深化(huà)就(jiù)₽×♥乖乖聽(tīng)話(huà)了(le)。我以為(wèi)這(↓•zhè)即是(shì)威嚴。但(dàn)事(shì)實是(shì)，打罵隻 §₹©會(huì)給孩子(zǐ)起到(dào)移時(shí)的(de)威懾，孩子(zǐ ≠↕σ)一(yī)到(dào)抵抗期，跟著(zhe)想想的↓¥(de)理(lǐ)會(huì)，他(tā)就(jiù)會β✘™₹(huì)對(duì)著(zhe)跟你(nǐ)幹。（70%父母的(de)連累）∑σ02第二，過度溺愛(ài)，事(shì)事(β♣shì)包辦。總以為(wèi)愛(ài)孩子(zǐ)即是(shì)無要(Ω×yào)求知(zhī)足，事(shì)事↓ (shì)替他(tā)計(jì)議(yì)，替他(tā)處置貧瘠。殊不(bù)知(zhīφαα )，這(zhè)麽的(de)溺愛(ài)，讓孩子(zǐ)失去(qù)了(le)孤苦楚置問(w≤εèn)題的(de)才調，形成了(le)溫室裡(βε"lǐ)的(de)花(huā)朵，經不(bù)起雨(y'∑ǔ)打風(fēng)吹。（80%父母的(de)連累）03第三，冷(lěn¥ g)漠伴随，隻顧獲利。以為(wèi)給孩子(zǐ)提供豐富的(de)物(wù)資生(shēng)§→₹計(jì)即是(shì)對(duì)他(tā)好(hǎo)，卻忽略了(l'↑₽e)伴随的(de)進犯性。孩子(zǐ)的(de)成長(cháng)唯惟一(yī)次，錯(cuò↔)過了(le)就(jiù)無法轉圜。比及孩子(zǐ)長(cháng)大(dà)，才發現(xiàn↔γ∑∑)與父母之隔斷膜重重。（60%父母的(de)連累）04第四，攀比心态，逼子( ±zǐ)成龍。老(lǎo)是(shì)拿(ná)别東(dōng)談主的(de)孩子(zǐ)✘ 相(xiàng)比，逼著(zhe)孩子(zǐπ₹↓δ)追求所謂的(de)告捷。卻不(bù)知(zhī)α，每個(gè)孩子(zǐ)齊有(yǒu)我方的(de)閃光(guāng)點，逼子(zǐ)成龍隻會(<"huì)讓孩子(zǐ)越來(lái)越自(zì)卑。（7←ε∞5%父母的(de)連累）05第五，忽略換取，固執己✘π見(jiàn)。在素養孩子(zǐ)時(shí)，總所以我方的(d∏¥✔e)範例來(lái)要(yào)求孩子(zǐ)，忽€δ✘略了(le)孩子(zǐ)的(de)內(nèi)心主見(jiàn)。久而久®ε→☆之，孩子(zǐ)不(bù)再風(fēng)景與父母換取，家(jiā)庭聯系越來(lá₽<←×i)越彌留。（65%父母連累）06第六，負面情誼，傳染孩子(zǐ)。在家(♣★σjiā)庭中，父母老(lǎo)是(shì)↕"•★訴苦、發銜恨，将負面情誼傳遞給孩子(zǐ)。這(zhè)麽的('₩★de)環境下(xià)，孩子(zǐ)如(rú)何能§↓(néng)健康成長(cháng)？（85%父母的(de)連≈∏累）07第七，過度祈望，讓孩子(zǐ)喘不(bù)外(§→× wài)氣。對(duì)孩子(zǐ)寄托厚望，但(dàn)願他(tāφ$♦π)能(néng)在各個(gè)方面齊發揚出色。推敲詞，過高₹≥↑'(gāo)的(de)祈望讓孩子(zǐ)承受浩瀚壓力，最終導緻臉色問(wèn)題。（75%父πγ¶母的(de)連累）08第八，冷(lěng)漠特性培養，隻重收獲。認為(wΩα€èi)收獲好(hǎo)即是(shì)一(yī)切，冷(lěng)漠了(le)孩子(zǐ)的(©×"₹de)特性培養。效果，孩子(zǐ)成了(le)高(gāo)分(fēn)頑劣的(✘" σde)典型代表。（70%父母的(de)連累）09第九，輕易跋扈，不(bù)敢正視≥(shì)問(wèn)題。孩子(zǐ)犯錯(∑ ↕cuò)時(shí)，老(lǎo)是(shì)聘用(yòng)輕易，眇小(xiǎo)瀕臨問(wèn)題。這(zhè)麽下≈↓←©(xià)去(qù)，孩子(zǐ)如(rú)何學會(huì)承擔連累？（6§✘✔0%父母的(de)連累）10第十，不(bù)尊重孩子γ♠€(zǐ)，松馳訓斥。在素養孩子(zǐ)時(shí)，老(lǎo∑φ&)是(shì)用(yòng)訓斥的(de)談話(huà)，不(bù)尊重孩子(z ✔÷☆ǐ)。這(zhè)麽的(de)素養神情，讓孩子(zǐ)越↑♣來(lái)越自(zì)卑。（80%父母的(de)連累）11第十一(yī)，冷(lěng♠←)漠家(jiā)庭素養，依賴學校(xiào)。認♥↓為(wèi)素養孩子(zǐ)是(shì)學校(xiào)的 ↔'(de)事(shì)，冷(lěng)漠了(le)家(jiā)庭素養的(→✘$♠de)進犯性。家(jiā)庭素養缺失，孩子(zǐ)如(rú)何能±®(néng)全面發展？（70%父母的(de)連累）這(zh§¶$>è)些(xiē)素養誤區(qū)，歸根結底是(shì)父母本人(rén☆₽₽)的(de)問(wèn)題。要(yào)想素養好(hǎo)孩子(zǐ)，領先要(yào)•>£學會(huì)反想，改正我方的(de)跋扈。以下(xià)是(shì)我的α§(de)一(yī)些(xiē)見(jiàn)地(dì)：1. 愛π♠'(ài)與尊重是(shì)素養的(de)基石，讓孩子(zǐ)在關愛(ài)中成€¥≤長(cháng)，學會(huì)尊重他(tā)東(dōng)≈≈φ∞談主。2. 完結甩掉，讓孩子(zǐ)在轉折中成長€>↔(cháng)，培養孤苦楚置問(wèn)題的(de)才調。3. 為(wèi)人(ré™"n)師(shī)表，以身(shēn)作(zuò)則，為(wèi)孩子(zǐ)樹(s∏φhù)聳立确的(de)價值不(bù)雅。4. 關懷孩子↕δ(zǐ)的(de)內(nèi)心天下(xià)，傾聽(tīng)他(tā)們的(de)聲息，建造精'↔采的(de)換取橋梁。5. 适合裁汰祈望，讓孩子(zǐ)在收縮的( ₩de)環境中成長(cháng)，發掘我方的Ω¥(de)酷好(hǎo)酷好(hǎo)深愛(ài)。我長(cháng)εΩ期堅信大(dà)數(shù)據不(bù)會(huì)亂推的(deδπ)，刷到(dào)這(zhè)裡(lǐ)的(de<£✘>)一(yī)又(yòu)友(yǒu)，請(qǐng)您留住“學業(yè)有(yǒu)成© π”四個(gè)字，我用(yòng)至意的(d♠γ↔e)心想向您要(yào)了(le)，固然四個(gè)字不(bù)成代表什(shén)麽，±€←∑卻能(néng)照(zhào)亮(liàng)孩子(zǐ)們的(de)一(yī)條談£λ£路(lù)，願讀(dú)者福祿相(xiàn¶ ☆g)伴。
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